Treinamento de Aplicadores ABA - GMep Ensino e Pesquisa

Treinamento de
Aplicadores ABA

Destinado a estudantes e recém-formados em Psicologia, Pedagogia e Fonoaudiologia,
ou profissionais que desejam aprimorar suas habilidades como aplicadores em Análise
do Comportamento Aplicada

Criado Por Meca Andrade, Henrique Costa Val e Rafael Silva

Sobre este curso

O Treinamento de Aplicadores vai prepará-lo para conduzir as práticas essenciais da terapia com seus clientes. Você terá a oportunidade de treinar cada uma das 10 habilidades de aplicador, com profissionais experientes na área e com todos os recursos, folhas de registros e materiais utilizados no Grupo Método.

As turmas terão no máximo 12 participantes. Assim, ficam garantidos atenção e feedbacks mais precisos.

O Treinamento de Aplicadores é dividido em duas partes: Teórica e Prática. Abaixo veja o que você aprenderá em cada uma delas.

Com base na experiência do curso “Aplicadores”, realizado de forma online em plataforma de educação a distância por mais de dois anos, o “Treinamento de Aplicadores em ABA” foi repaginado e seu conteúdo reproduzido em pequenos vídeos que abordam objetivamente os assuntos do curso.

O Treinamento Prático de Aplicadores visa capacitar os participantes nas técnicas fundamentais da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) através de uma abordagem prática e dinâmica.

Composto por 20 horas de prática supervisionada, o curso é distribuído em três dias de treinamento intensivo: dois dias das 8h00 às 17h00 e um dia das 8h00 às 12h00. Este formato imersivo garante a aplicação e o aperfeiçoamento das principais habilidades necessárias para a atuação como Aplicador de Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com o apoio de profissionais experientes e materiais utilizados no Grupo Método.

Público-Alvo

Destinado a estudantes e recém-formados em Psicologia, Pedagogia e Fonoaudiologia, ou profissionais que desejam aprimorar suas habilidades como aplicadores em Análise do Comportamento Aplicada, o curso tem como pré-requisito a conclusão do Treinamento de Aplicadores Teórico.

Metodologia

O treinamento segue o modelo Behavioral Skills Training (BST), uma abordagem baseada em evidências científicas que combina instrução teórica com prática, proporcionando feedback imediato durante as atividades supervisionadas. Esse método inclui dramatizações, exercícios práticos e a análise contínua de desempenho, garantindo que os participantes alcancem o domínio das habilidades exigidas.

Conteúdo Teórico

Carga Horária 32h

A parte teórica do curso é 100% online é pré-requisito para a realização do conteúdo prático.

A. Conceitos da Análise do Comportamento

Módulo 1: Introdução

Módulo 2: Comportamento operante, reforçamento e condições antecedentes

Módulo 3: Reforçadores e esquemas de reforçamento

Módulo 4: Processos comportamentais e comportamento verbal

B. Avaliação

Módulo 1: Avaliação de preferência

Módulo 2: Avaliação de repertório

Módulo 3: Avaliação funcional

C. Procedimentos de ensino

Módulo 1: Dica, tipos de dica e procedimentos de esvanecimento

Módulo 2: Ensino por tentativas discretas

Módulo 3: Ensino incidental e naturalístico

Módulo 4: Procedimentos de ensino

D. Monitoramento de problemas de comportamento

Módulo 1: Medidas comportamentais

Módulo 2: Tratamento de problemas de comportamento

E. Conduta profissional e ética

Módulo 1: Conduta profissional e ética

Conteúdo Prático

Carga Horária 20h

A parte prática do curso se concentra no desenvolvimento e aperfeiçoamento das seguintes habilidades, aplicadas em cenários simulados e supervisionados:

A. Exploração da preferência do cliente

Aprender a utilizar avaliações de preferência para identificar reforçadores eficazes e como integrá-los aos programas de ensino.

B. Compreensão e aplicação de programas de ensino

Prática no manuseio e interpretação de planos de ensino individualizados, garantindo a fidelidade à intervenção planejada.

C. Registro de comportamentos

Técnicas precisas de coleta de dados, incluindo a utilização de folhas de registro em diferentes contextos e a análise dos resultados para ajustes de intervenção.

D. Tentativas discretas (DTT - Discrete Trial Teaching)

Aplicação do ensino estruturado por tentativas discretas, com ênfase na sequência de estímulo-resposta-recompensa, e estratégias de correção de erro.

E. Ensino Incidental e Naturalístico

Treinamento na criação de oportunidades de ensino dentro de contextos naturais, favorecendo a generalização de comportamentos.

F. Treinamento de comunicação funcional (FCT - Functional Communication Training)

Implementação de programas para ensinar habilidades de comunicação, utilizando reforços positivos para substituir comportamentos problemáticos por formas adequadas de comunicação.

G. Elaboração e uso de agendas visuais

Prática no desenvolvimento de agendas visuais e rotinas para facilitar a organização e o entendimento de tarefas pelos clientes.

H. Protocolos de conduta

Simulação de cenários envolvendo comportamentos desafiadores, com foco em como aplicar protocolos de segurança e intervenções de comportamento de forma ética e eficaz.

Cronograma das Aulas Práticas

1º Dia das 08h as 17h

Introdução ao ambiente prático e primeiros módulos sobre exploração de preferências, aplicação de programas de ensino e registro de comportamentos. Simulações supervisionadas com feedback contínuo.

2º Dia das 08h as 17h

Treinamento intensivo em tentativas discretas, ensino incidental e naturalístico, com foco na adaptação de estratégias para diferentes clientes. Feedback individualizado e reavaliação de práticas.

3º Dia das 08h as 17h

Revisão prática dos principais procedimentos abordados, com ênfase em comunicação funcional, uso de agendas visuais e aplicação de protocolos de conduta. Avaliação final das habilidades.

Conclusão

Ao final do treinamento, os participantes estarão aptos a aplicar as habilidades aprendidas de forma prática e segura, com o suporte contínuo de especialistas. Todas as técnicas ensinadas seguem rigorosamente os padrões baseados em evidências, proporcionando uma formação de alta qualidade para a atuação em Análise do Comportamento Aplicada.

Sobre os Autores

Meca Andrade

Meca Andrade, MS

Diretora Chefe Clínica e Executiva do Grupo Método

Graduada em Psicologia pela PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo); Mestre em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) pela Northeastern University; Trabalhou 18 anos no New England Center for Children (NECC).

Rafael Silva

Rafael Silva, Dr

Diretor Executivo do GMEP Ensino e Pesquisa

Formado em psicologia pela Universidade Anhembi Morumbi, mestre e doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP), Rafael é pesquisador em Análise do Comportamento na área de Controle de Estímulos.

Sobre os treinadores

Henrique Costa Val

Henrique Costa Val, Dr

Diretor Clínico – Grupo Método João Pessoa/PB

Graduado em Psicologia pela PUC-MG (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais); Especialista em Clínica Analítico-Comportamental pelo Núcleo Paradigma; Mestre em Psicologia Experimental pela PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo); Doutor em Psicologia Experimental pela PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). Analista do Comportamento Certificado BCBA® (Board Certified Behavior Anaylist).

Compartilhe:

Reproduzir vídeo

Este curso inclui

Já pensou em ter o Treinamento de Aplicadores ABA pertinho de você, em 2025?

Estamos montando o calendário de cursos para 2025 e queremos saber quais cursos e localidades você prefere!Inscreva-se na lista de espera e nos ajude a definir as datas e os locais dos cursos mais desejados.

Tenho Interesse...